Escala de estratégias metacognitivas de leitura para universitários brasileiros: estudo de validade divergente

• Autores: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
• Localización: Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 6, Nº. 3, 2007, págs. 507-522
• Idioma: portugués
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