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Fernando Chacón Fuertes, María Celeste Dávila de León
El objetivo del presente estudio es establecer una tipología cognitiva de actividades de voluntariado y al mismo tiempo analizar en qué medida esta tipología se organiza en dimensiones o categorías. Una muestra de 116 estudiantes completan un instrumento construido especialmente para este propósito a partir de una revisión bibliográfica pormenorizada y de un estudio de campo sobre las actividades de voluntariado que se desarrollan en la Comunidad de Madrid actualmente. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las personas perciben las actividades de voluntariado de forma distinta y que para organizarlas utilizamos tanto dimensiones como categorías. Se presentan diversas hipótesis para explicar esta dualidad de los resultado
