Aprendizaje implícito y memoria de trabajo: evidencia para postular su separación funcional

• Autores: Ricardo Rosas, Valeska Grau
• Localización: Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 23, Nº 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: Representación y significado: perspectivas computacionales - Representation and meaning: computational approaches), págs. 251-272
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/02109390260050049
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