Una intervención educativa integrada sobre las habilidades argumentativas escritas en estudiantes de 4º de ls E.S.O.

• Autores: Milagros Gárate, María Ángeles Melero Zabal, Isabel Tejerina Lobo, Elena Echevarría, Raquel Gutiérrez
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 30, Nº 4, 2007, págs. 589-602
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021037007782334346
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