Acceso usuarios
María del Carmen Muñoz de Bustillo Díaz, Ángela Torbay Betancor, Carmen M. Hernández Jorge
Este trabajo pretende observar la eficacia intramétodo del entrenamiento en habilidades comunicativas, según la valoración de los participantes. Para ello 131 preprofesionales participaron en un programa de entrenamiento en habilidades comunicativas, consistente en diez sesiones, donde se trabajaban diferentes habilidades. Los participantes valoraron cada una de las sesiones una vez se finalizaban y el entrenamiento general al concluir el mismo. Los aspectos que valoraban se refieren a las variables del método de entrenamiento que favorecen su eficacia. Los resultados plantean que el programa de entrenamiento goza de la eficacia intramétodo, porque se valora su organización y estructuración, la ejemplificación de situaciones adaptadas a la profesión de los asistentes y el feedback ofertado. Finalmente, los datos invitan a profundizar en la mejora de algunos aspectos como la utilización adecuada de las situaciones de simulación o el visionado de la grabación en vídeo.
This piece of work seeks to observe the intra-method efficiency of training in communicative skills, depending on the participants. For this purpose, 131 pre-professionals participated in a training programme on communicative skills, consisting of 10 sessions, where different skills were worked on. The participants valued each of the sessions once they were finished and the general training at the end of it. The aspects they valued were related to the training method=s variables that favour its effectiveness. The results show that the training programme has the intra-method effectiveness, because its organisation and structure, the exemplification of situations adapted to the attendants= professions and feedback offered are valued. Finally, the data invite to deepen in the improvement of some aspects such as the adequate use of simulated situations or the viewing of the video recording.
