Intervención neuropsicológica y del lenguaje en la enfermedad de Alzheimer: descripción de un caso clínico

• Autores: N. Cullell, Olga Bruna i Rabassa, Miguel Puyuelo Sanclemente
• Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 26, Nº. 4, 2006, págs. 231-238
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/s0214-4603(06)70116-4
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• Resumen

  • Las alteraciones del lenguaje se consideran una de las manifestaciones más habituales de la enfermedad de Alzheimer (EA). Los trastornos del lenguaje acostumbran a aparecer después de la afectación de la memoria y poseen un patrón de afectación característico, de forma que ya en fases tempranas de la EA pueden aparecer dificultades de lenguaje incluso antes de evidenciarse ninguna de las manifestaciones clínicas que caracterizan el inicio del deterioro más evidente. Recientemente, en la literatura científica ha aumentado la atención hacia los trastornos del lenguaje en la EA, no sólo porque pueden ser útiles en el diagnóstico sino también porque su presencia puede distinguir subgrupos de pacientes con inicio precoz de demencia los cuales pueden beneficiarse de una intervención en programas de tratamiento temprano de logopedia, psicoestimulación, etc. En este artículo presentamos un caso de un paciente de 59 años de edad remitido para valoración, tratamiento y seguimiento de un posible diagnóstico de EA, caracterizado desde su inicio por un rápido y progresivo empobrecimiento de la capacidad lingüistica, así como graves dificultades de comunicación referidas por la familia, tanto en el ámbito familiar como laboral. El paciente llevó a cabo un programa de tratamiento de psicoestimulación y de logopedia, con el objetivo de mantener el máximo de tiempo la capacidad del lenguaje así como reforzar la capacidad intelectual general mediante la estimulación cognitiva. La evolución del paciente fue controlada mediante sucesivas valoraciones neuropsicológicas que siguieron mostrando un deterioro característico del lenguaje, así como de la memoria y otras funciones cognitivas. Sin embargo, los resultados del tratamiento individualizado de psicoestimulación y logopedia influyó positivamente en la evolución de la enfermedad, así como en el soporte emocional percibido por los familiares

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