Transition club: Facilitating learning, participation and psychological adjustment during the transition to secondary school

• Autores: N. Humphrey, M. Ainscow
• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 21, Nº 3, 2006, págs. 319-332
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173419
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