Inclusive education ten years after Salamanca: Setting the agenda

• Autores: M. Ainscow
• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 21, Nº 3, 2006, págs. 231-238
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173412
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