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Este artigo analisa aa vivéncias e satisfa9áo académicas de um grupo de estodantes de enfermagem. O Questionório de Vivéncias Académicas (QVA) e a Questionório de Satisfaqélo Académica (QSA) foram adminisfradas a uma amostra de 262 estudantes provenientes de seis Escalas Superiores de Enfermagem. Analisam-se as relaqóes entre as vivéncias dos alunas no 12 ana e a sua satisfaqáa no 2~ ano, bem cama o impacto da opg8o de escaiha na adaptaqáa e satisfaqáa académicas. Os resultados sugerem que os alunas a frequentar um curso de 1~ opqáa apresentam níveis mais elevadas de adapta9ao no que respeita ás dimenabes curso e carreira. Baixas correlaqñes foram abtidas tomando os níveis de adaptaqáa no V' ano e os níveis de saíisfaqáa académica no final da 28 ano.
