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Jesús Miguel Muñoz Cantero, Eduardo Rodríguez Machado, Eduardo Abalde Paz
La formación en TICs' y mós especifico-mente en Internet de los docentes es resaltada en muchos informes y estudios de casos nacionales e internacionales como el factor causal por excelencia para entender la mejor apear integración de las TICs en las aulas.
El hecho de que los profesores estén familiarizados a nivel personal con el uso de las TICs e Internet, no implica automóticamente que sepan cómo utilizarlos con fines pedagógicos.
Con nuestra investigación pretendemos establecer las especificaciones de un proyeclo de red2 informática educativa del Municipio de A Coruña dentro del programa "Descubrir la Informática que se viene desarrollando cada curso educativo desde 1998. En este caso nos centramos en una de las secciones analizodas como es lo formación del profesorado.
