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Ana Isabel Quián Roig, José Rodríguez Martínez
El trabajo que se presenta tiene como finalidad fundamental analizar cómo se entiende y se lleva a cabo la Orientación Profesional en nuestro sistema educativo, centrándonos en los ciclos formativos de Formación Profesional.
Para ello hemos realizado dos investigaciones complementarias, una dedicada al estudio de necesidades de formación y orientación en el alumnado de Formación Profesional de la ciudad de La Coruña, y la otra centrada en un programa de inserción laboral concreto implementado por el Ayuntamiento de la ciudad en los centros educativos.
Los resultados y conclusiones que exponemos son fruto de la aplicación de cuestionarios a las/os alumnas/os que cursaron Ciclos Medios en centros póblicos coruñeses y de su posterior análisis estadístico y valoración cualitativa.
