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Pedro Hernández Hernández, Heriberto Rodríguez Mateo
La investigación pasada ha demostrado que las estrategias cognitivo-afectivas (Moldes de la Mente) explican, en gran medida, el bienestar subjetivo, las relaciones interpersonales y el rendimiento académico. Por esta razón, parece razonable esperar que tales estrategias deban influir significativamente sobre el éxito de los jugadores de ajedrez, a pesar de la creencia de que este juego está determinado por el uso de habilidades cognitivas y técnicas. Con el fin de examinar esta hipótesis, 53 jugadores de ajedrez, de entre 9 y 16 años, fueron asignados a dos grupos de rendimiento ajedrecístico (alto y bajo), aplicándoseles el cuestionario MOLDES. Los resultados muestran que los Moldes Mentales de los jugadores exitosos son más realistas, positivos y reguladores de las emociones, mientras que los de los jugadores menos exitosos son más evasivos, mágicos, defensivos e inoperantes.
