Pierre-Louis Gauthier
En este artículo se realiza una aproximación alas diversas posturas históricas acerca de la evaluación y se sintetizan las con-ceptualizaciones existentes sobre la misma. Cuando la educación se enfrenta a cambios inau-ditos, resulta muy importante conocer las distin-tas funciones de la evaluación, sin olvidar los dis-tintos agentes implicados en ella.
Fecha de aceptación de originales: Diciembre de 2000 = In this paper it is carried an approach to the diverse historical postures about the evaluation. It synthesizes current thinking about evaluation. When education knows unprecedented changes it's very important the reflexion about evaluation's functions, withouth forget its partners