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Josefina Lozano Martínez, Ana Herrero Jover, Pilar Arnaiz Sánchez
Las adaptaciones curriculares de centro constituyen el primer paso de la respuesta educativa en una escuela integradora. En este artículo presentamos el proceso de elaboración de estas adaptaciones en un centro de Educación Pri-maria de la Región de Murcia = Curriculum adaptations in the school can be considered as the first step into providing and educative response in an inte-grative school. In this article, we give an account of how these adaptations were carried out in a Primary School in Murcia
