Reading errors in first- and second-grade readers of a shallow orthography: Evidence from Spanish

• Autores: E. Goikoetxea
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2006, págs. 333-350
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709905x52490
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