Estrategias de cambio y mejora en educación caracterizadas por su relevancia, difusión y continuidad en el tiempo

• Andy Hargreaves ^[1] ; Dean Fink ^[2]
  1. [1] Boston College

     Boston College

     City of Boston, Estados Unidos

     
  2. [2] Consultor en Educación. Ontario, Canadá
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 339, 2006 (Ejemplar dedicado a: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación), págs. 43-58
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategies for Educational Change and Improvement that Matter, Spread and Last
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• Resumen

  • Lejos de la obsesión por la eficacia competitiva de algunas reformas corrientes, los cambios que necesitamos para el aprendizaje profundo y duradero de nuestros estudiantes requieren procesos sostenibles, democráticos y justos. Han de inspirarse en ciertos principios como amplitud, profundidad, continuidad, diversidad, justicia, disponibilidad de recursos y conservación de la memoria. Merecen ser proyectados sobre diversas esferas de influencia recíproca entre la escuela y la comunidad, el sistema educativo en su conjunto y los movimientos sociales.