Acceso usuarios
Claudio J. Pizarro
La experiencia emocional de los pacientes bilingües parece disminuida cuando hablan en o hacen "switching" (cambio) a la segunda lengua y aumentada cuando hablan o hacen "switching" a la lengua materna. Esta investigación puso a prueba esta observación clínica con un diseño experimental doble ciego análogo a una sesión de "counseling" (terapia). Cincuenta y seis bilingües castellano-inglés fluidos fueron entrevistados en cada lengua en temas de intensidad emocional similar. Medidas de incomodidad fueron tomadas después de cada sesión a través del Inventario de Ansiedad Rasgo- Estado (IDARE). La activación emocional se elicitó haciendo que los participantes relataran un tema personal emocional. Los resultados no apoyaron la hipótesis del distanciamiento emocional; el idioma usado no predijo nivel de incomodidad. Desafortunadamente, los temas emocionales elicitaron baja ansiedad, lo que puede explicar que no se haya rechazado la hipótesis nula debido a la poca dispersión de los datos.
