Estudio del funcionamiento diferencial de los ítems en una Escala de Habilidades Sociales para Adolescentes

• Autores: Cándido J. Inglés Saura, Francisca Galindo Garre, Beatriz Ortiz Soria, María Dolores Hidalgo Montesinos, Guillermo Campoy Menéndez
• Localización: Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 15, Nº. 2 (S), 1999, págs. 331-343
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo tiene como objetivo estudiar el posible funcionamiento diferencial de los ítems (DIF) que componen la Escala de Habilidades Sociales para Adolescentes (EHSPA) como una parte del proceso de análisis de ítems. Este estudio implementa dos procedimientos de detección del DIF (estadístico de Mantel-Haenszel y Modelos Logit) para examinar si los ítems de la EHSPA funcionan de forma distinta en grupos igualados en función del género.