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José Antonio Carranza Carnicero, María Dolores Galián Conesa, Alfonso J. Escudero Sanz
El objetivo de este trabajo es analizar las recientes aportaciones realizadas al estudio de las diferencias individuales en el desarrollo del léxico. Se abordan dos cuestiones, las diversas formas en la que los niños aprenden el lenguaje inicial, y el origen de estas diferencias. Las investiga-ciones más recientes señalan al temperamento como uno de los factores relevantes en la explicación de las diferencias individuales en el primer lenguaje.
The aim of this work is to analyse the recent studies about individual differences in lexical development. Two questions are examined: the study about how children learn early language, and the origin of these differences. The most recent research points out temperament as relevant factor in the explication of individual differences in first language.
