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El Trastorno de Estrés Postraumático en la población pediátrica, ha sidopoco investigado. Así, hasta 1987 no se reconoce, en los criteriosdiagnósticos, que las reacciones de los niños al trauma pueden diferir de lade los adultos. Teniendo en cuenta estas diferencias en cuanto a lasemiología del Trastorno de Estrés Postraumático, es lógico pensar que laevaluación e intervención de estos pacientes no puede plantearse de igualmodo que en el caso de la población adulta.Por todo ello, el objetivo del presente artículo es describir la evoluciónde la literatura científica, en los últimos 10 años, y establecer el estadoactual de la cuestión, determinando las deficiencias y necesidades aconsiderar para desarrollar vías de estudio en futuras investigaciones.Palabras Clave: Trastorno Estrés Postraumático en niños, Tratamiento, Revisión, Análisis Bibliométrico
