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El artículo se propone cuestionar las definiciones conceptuales de las que parten los estudios sociales que relacionan calidad de vida y mundo rural. Para ello se revisan sus usos desde varias disciplinas. Sostenemos que ambos conceptos contienen aspectos psicosociales indispensables para su comprensión: lo rural se experimenta y construye de formas variadas; la calidad de vida depende de necesidades, valores,... de la persona y su grupo social. Apostamos por estudios microsociales y de desarrollo comunitario que permiten la plena incorporación de la perspectiva psicosocial. Sólo son posibles con la participación de la comunidad y pretenden una mejoría de la calidad de vida tal y como la percibe y desea su gente
This paper intends to question the conceptual definitions from which social studies relate the quality of life and the rural world. To that end, their use is reviewed from several disciplines. We claim that both concepts have psychosocial aspects that are essential for their comprehension: the rural world is experienced and constructed in various ways; the quality of life depends on people's and their social group's needs, values, etc. We go for microsocial and community development studies which allow the psychosocial view point full incorporation. They are only possible with the community participation and they seek after an improvement on the quality of life, as perceived and wished by its people
