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Arturo Silva, Laura Edna Aragón Borja
Tradicionalmente, en el estudio de los fenómenos sociales y de la salud se ha presentado una controversia sobre la dirección que se debe seguir, ya sea hacia la indagación de la dimension cualitativa, el modo de ser, o bien, dirigirse hacia la dimension cuantitativa, el grado de magnitud presente en la cualidad. Este trabajo tiene como finalidad realizar un análisis filosófico y metodológico acerca de la naturaleza y la importancia que tienen la dimension cualitativa y cuantitativa en la planificación de la investigación social y de la salud, utilizando para ello la lógica simbólica. Lo anterior permite clarificar que esa famosa dicotomía irreconciliable entre lo cualitativo-cuantitativo en el estudio de los fenómenos sociales y de la salud es tan solo un falso dilema, alimentado por las modas recurrentes que suceden muy frecuentemente en los círculos académicos acerca de la elección de una determinada forma para explicar o comprender los hechos que son propios de las ciencias sociales y de la salud. Lo mas peligroso de estas modas, es que la justificación de la elección de una determinada dimension de análisis del fenómeno social o de la salud se realiza utilizando generalmente la formula de descartar el estudio de la otra dimension, aplicando todo tipo de adjetivos calificativos que subrayan los puntos débiles de la dimension de la cual no es partidario. Esta tendencia ha propiciado que se descuide el rigor teórico y metodológico de la opción que se adopte para estudiar los fenómenos sociales y de la salud, por buscar las debilidades del otro, mas que por justificar las acciones tomadas y señalar las limitaciones que se adquieren al inclinarse por el estudio de una determinada dimension.
Traditionally, the study of social phenomena has raised a controversy between the quantitative and qualitative dimensions. This paper pursues a philosophical and methodological analysis of the importance of both dimensions in the planning of social research and health, using the symbolic logic. We conclude that the apparent dichotomy is just a barren dilemma.
