Algunos "mitos" de la psicología: entre la ciencia y la ideologia

• Autores: Roberto Colom
• Localización: Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 12, Nº. 1, 2000, págs. 1-14
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen

  • Durante el desarrollo de la psicología se han elaborado una serie de «mitos» que se han propagado dentro y fuera de los centros de formación. Esos «mitos» han contribuido a desarrollar una enseñanza sesgada y una práctica profesional cargada de prejuicios sobre lo que la psicología científica puede (o debe) ofrecer a la sociedad. Así, a menudo se ha dado por hecho que la psicología no puede hacer ciencia de espaldas a las corrientes ideológicas de los científicos que la practican. Contrariamente a lo que pudiera pensarse, esos «mitos» no solamente han circulado fuera de la psicología científica, sino que también han sido alimentados desde dentro. Este artículo revisa alguno de estos «mitos», cuestionando las bases sobre los que se han construido. La meta es contribuir a enterrar los que se podrían considerar «fantasmas del pasado», de modo que la psicología científica pueda ahora trabajar de un modo coordinado para intentar resolver los importantes problemas que le competen

• Referencias bibliográficas
  • Anastasi, A. (1996): Psychological testing (7th ed.). New York: MacMillan.
  • Andrés-Pueyo, A. (Comp) (1996): Inteligencia y cognición. Barcelona: Paidós.
  • Andrés-Pueyo, A. (1997): Manual de psicología diferencial. Barcelona: McGraw-Hill.
  • Arsuaga, J.L. y Martínez, I. (1998): La especie elegida. Madrid: Temas de Hoy.
  • Bouchard, T.; Lykken, D.; McGue, M.; Segal, N. y Tellegen, A. (1990): Sources of human psychological differences: the Minnesota Study of Twins...
  • Braden, J.P. (1994): Deafness, deprivation and IQ. New York: Plenum.
  • Brody, N. (1992): Intelligence (2nd ed.). San Diego: Academic Press.
  • Carroll, J.B. (1993): Human cognitive abilities. A survey of factor analytic studies. Cambridge, Cambridge Univ. Press.
  • Carroll, J.B. (1995): Reflections on Stephen Jay Gould’s The Mismeasure of Man (1981): a restrospective review. Intelligence, 21, 121-134.
  • Colom, R. (1997): Orígenes de la diversidad humana (2ª edición). Madrid: Pirámide.
  • Colom, R. (1998): Psicología de las diferencias individuales. Teoría y práctica. Madrid: Pirámide.
  • Colom, R. y Andrés-Pueyo, A. (1999): El estudio de la inteligencia humana: recapitulación ante el cambio de milenio. Psicothema, 11, 3, 453-476.
  • Cronbach, L. (1975): Five decades of public controversy over mental testing. American Psychologist, 30, 1-14.
  • Cronbach, L. (1990): Essentials of Psychological Testing (5ª edición). Nueva York: Harper & Row. [Traducción: Fundamentos de los tests...
  • Chase, A. (1977): The legacy of Malthus. New York: A. Knopf.
  • Delval, J. (1988): La inteligencia: su crecimiento y medida. Barcelona: Salvat.
  • Detterman, D.K. (Ed.) (1994): Current topics in human intelligence, vol. 4. Theories of intelligence. New Jersey: Ablex.
  • Detterman, D.K. (Ed.) (1996): Current topics in human intelligence, vol. 5. The environment. New Jersey: Ablex.
  • Detterman, D.K. (1998): Kings of Men: Introduction to a Special Issue. Intelligence, 26, 3, 175-180.
  • Detterman, D.K. y Sternberg, R. (Eds.) (1982): How and how much can intelligence be increased. New Jersey: Ablex.
  • Dunn, J. y Plomin, R. (1990): Separate lives: why siblings are so different. New York: Basic Books.
  • Elsahoff, J. y Snow, R. (1971): Pygmalion reconsidered. Worthington, Ohio: Charles A. Jones.
  • Eysenck, H. (1953): The logical basis of factor analysis. American Psychologist, 8, 105-114.
  • Eysenck, H. (1995): Genius: the natural history of creativity. Cambridge: Cambridge Univ. Press.
  • Fancher, R.E. (1987): Henry Goddard and the Kallikak family photographs: ‘Conscious skulduggery’ or ‘Whig history’? American Psychologist,...
  • Fidalgo, A. (1996): Funcionamiento diferencial de los ítems. En J. Muñiz (Ed.): Psicometría. Madrid: Universitas.
  • Fulker, D. (1975): Review of The Science and Politics of IQ by L. Kamin. American Journal of Psychology, 88, 505-519.
  • Glenn, S.S. y Ellis, J. (1988): Do the Kallikaks look ‘menacing’ or ‘retarded’? American Psychologist, 43, 742-743.
  • Goddard, H. (1917): Mental tests and the inmigrant. Journal of Delinquency, 2, 243-277.
  • Gottfredson, L. (Ed.) (1986): The g factor in employment [Special Issue]. Journal of Vocational Behavior, 29 (3).
  • Gottfredson, L. (1997): Mainstream Science on Intelligence: an editorial with 52 signatories, history and bibliography. Intelligence, 24,...
  • Gottfredson, L. (1997): Intelligence and social policy. Intelligence [Special Issue], 24, 1.
  • Gould, S.J. (1981): La falsa medida del hombre. Barcelona: Antoni Bosch, 1984.
  • Gould, S.J. (1996): The mismeasure of man (second ed.). New York: Norton.
  • Hernshaw, L.: Cyril Burt: psychologist. New York: Random House.
  • Herrnstein, R. (1975): Kamin errs ... Herrnstein. Contemporary Psychology, 20, 758.
  • Herrnstein, R. y Murray, C. (1994): The bell curve. New York: Free Press.
  • Hetherington, E.M.; Reiss, D.; y Plomin, R. (Eds.) (1994): Separate social worlds of siblings: the impact of non-shared environment on development....
  • Humphreys, L. (1983): Review of S.J. Gould, The mismeasure of man. Applied Psychological Measurement, 7, 114-118. American Journal of Psychology,...
  • Hunt, E. (1995): The role of intelligence in modern society. American Scientist. [Traducción en A. Andrés Pueyo y R. Colom (comp): Ciencia...
  • Hunt, E. (1997): Nature vs. Nurture: the feeling of vujá dé. En R. Sternberg y E. Grigorenko (eds.): Intelligence, Heredity and Environment....
  • Hunter, J. y Schmidt, F. (1990): Methods of meta-analysis: correcting error and bias in research finding. Newbury: Sage.
  • Jencks, C. (1979): Who gets ahead? The determinants of economic success in America. Nueva York: Basic Books.
  • Jensen, A. (1967): The culturally disadvantaged: psychological and educational aspects. Educational Research, 10, 4-20.
  • Jensen, A. (1969): How much can be boost IQ and scholastic achievement. Harvard Educational Review, 39, 1-123.
  • Jensen, A. (1970): Can we and should we study race differences? En J. Helmuth (Ed.): Disadvantaged child, vol. 3: Compensatory education:...
  • Jensen, A. (1972): Genetics and education. London: Methuen.
  • Jensen, A. (1980 a): Uses of sibling data in psychological and educational research. American Educational Research Journal, 17, 153-170.
  • Jensen, A. (1980 b): Bias in mental testing. London: Methuen.
  • Jensen, A. (1981): Straight talk about mental tests. London: Methuen.
  • Jensen, A. (1982): The debunking of scientific fossils and straw persons. Contemporary Education Review, 1, 121-135.
  • Jensen, A. (1998): The g factor. London: Praeger.
  • Jones, L.V. (1983): Review of S.J. Gould, The mismeasure of man. Applied Psychological Measurement, 7, 113-114.
  • Jones, J.E. y Bayley, N. (1941): The Berkely Growth Study. Child Development, 12, 167-173.
  • Juan-Espinosa, M. (1997): Geografía de la inteligencia humana. Madrid: Pirámide.
  • Kamin, L. (1974): Ciencia y política del Cociente Intelectual. Madrid: Siglo XXI, 1983.
  • Kaufman, A.S. (1990): Assessing adolescent and adult intelligence. Boston: Allyn and Bacon.
  • Loehlin, J.; Lindzey, G. y Spuhler, J. (1975): Race differences in intelligence. San Francisco: Freeman.
  • Locurto, C. (1991): Sense and nonsense about IQ: the case of uniqueness. New York: Praeger.
  • Michael, J.S. (1988): A new look at Morton’s craniological research. Current Anthropology, 29, 349-354.
  • Moffitt, T.E.; Caspi, A.; Harkness, A. y Silva, P. (1993): The natural history of change in intellectual performance: who changes? How much?...
  • Mogdil, S. y Mogdil, C. (Eds.) (1987): Arthur Jensen: Consensus and Controversy. New York: Falmer Press.
  • Neisser, U.; Boodoo, G.; Bouchard, T.; Boykin, A.; Brody, N.; Ceci, S.; Halpern, D.; Loehlin, J.; Perloff, R.; Sternberg, R. y Urbina, S....
  • Plomin, R. (1994): Genetics and experience: the interplay between nature and nurture. Beverly Hills: Sage.
  • Plomin, R. y DeFries, J. (1998): Genética y cognición. Investigación y Ciencia, Julio 98, 16-23.
  • Plomin, R. y McClearn, G.E. (Eds.) (1993): Nature, nurture, and psychology. Washington, D.C.: American Psychological Association.
  • Plomin, R. y Petrill, S. (1997): Genetics and Intelligence: what’s new? Intelligence, 24, 1, 53-77.
  • Plomin, R.; DeFries, J.; McClearn, G. y Rutter, M. (1997): Behavioral genetics (3er ed.). New York: Freeman.
  • Reynolds, C.R. y Brown, R.T. (Eds.) (1984): Perspectives on bias in mental testing. New York: Plenum.
  • Rosenthal. R. y Jacobson, L. (1968): Pygmalion in the classroom. New York: Rinehart & Winston. [Traducción: Pygmalion en la escuela. Madrid:...
  • Rowe, D. (1994): The limits of family influence: Genes, experience, and behavior. New York: Guilford Press.
  • Rushton, J.P. (1994): Victim of the scientific hoax (Cyril Burt and the genetic IQ controversy). Society, 31, 3, 40-45.
  • Rushton, J.P. (1997): Race, intelligence, and the brain: the errors and omissions of the ‘revised’ edition of S.J. Gould’s The Mismeasure...
  • Rushton, J.P. y Ankey, C.D. (1996): Brain size and cognitive ability: correlations with age, sex, social class, and race. Psychonomic Bulletin...
  • Salkofske, D.H. y Zeidner, M. (Eds.) (1995): International handbook of personality and intelligence. New York: Plenum.
  • Seligman, M. (1992): A question of intelligence: the IQ debate in America. New York: Citadel Press.
  • Snyderman, M. y Herrnstein, R. (1983): Intelligence tests and the inmigrant act of 1924. American Psychologist, 38, 986-995.
  • Snyderman, M. y Rothman, S. (1988): The IQ controversy, the media, and public policy. New Jersey: Transaction.
  • Spitz, H.H. (1986): The raising of intelligence a selected history of attempts to raise retarded intelligence. New Jersey: Erlbaum.
  • Spuhler, J.N. (1982): The use and misuse of the mismeasure of man. Contemporary Psychology, 27, 933-935.
  • SPSSI (1969): SPSSI on current IQ controversy: heredity versus environment. American Psychologist, 24, 1.039-1.040.
  • Sternberg, R. (Ed.) (1988): Advances in the psychology of human intelligence. New Jersey: Erlbaum.
  • Sternberg, R. y Grigorenko, E. (Eds.) (1997): Intelligence, heredity, and environment. New York: Cambridge Univ. Press.
  • Van Valen, L. (1974): Brain size and intelligence in man. American Journal of Physical Anthropology, 40, 417-423.
  • Vernon, P.A. (Ed.) (1993): Biological approaches to the study of human intelligence. New Jersey: Ablex.
  • White, K.R. (1982): The relation between socioeconomic status and academic achievement. Psych. Bulletin, 91, 461-481.
  • Wigdor, A.K. y Garner, W.R. (Eds.) (1982): Ability testing: uses, consequences, and controversies. Part I: Report of the committee. Part II:...
  • Wolman, B.B. (Ed.) (1985): Handbook of intelligence: theories, measurements and applications. New York: Wiley.