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La comprensión del fenómeno de la violencia que afecta a niños y adolescentes sigue siendo una difícil tarea para los investigadores y los profesionales. Esta revisión intenta ofrecer un modelo holístico de las medidas preventivas de acuerdo con los actuales estudios publicados en revistas nacionales e internacionales. A pesar de que la definición de la violencia está afectada por un juicio social y cultural, los investigadores han intentado establecer criterios operativos que faciliten análisis comparativas entre los diferentes factores estructurales e interpersonales. Los autores se han centrado en la agresión interpersonal y han descrito cómo múltiples cómo múltiples factores de riesgo y de protección interactúan entre sí. Diferentes programas preventivos han sido desarrollados durante los últimos años, mostrando muchos de ellos una alta eficacia para prevenir la violencia en niños y adolescentes cuando éstos han sido conducidos dentro del ámbito familiar y escolar. Por ello, el principal objetivo de este artículo fue exponer las diferentes estrategias basadas en la prevención primaria y secundaria de acuerdo con los recientes estudios publicados durante los últimos años.
