Los criterios de evaluación de Física y Química de la ESO: una referencia para evaluar la competencia curricular

• Autores: Leandro Navas Martínez, Juan Molina, Gonzalo Sampascual Maicas, Luis Potí, Juan Luis Castejón Costa
• Localización: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 10, Nº 18, 1999, págs. 389-415
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo presentamos una prueba para la evaluación de la competencia curricular en Física y Química. El cuestionario que se presenta es un test referido al criterio partiendo de los criterios de evaluación establecidos en el currículo para la Educación Secundaria Obligatoria. Se explica el procedimiento de construcción y se analizan las características psicométricas que presenta. La muestra la componen 1.107 estudiantes de tercero y cuarto de la ESO. Siguiendo el método de Berk se establece el punto de corte empírico