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Raquel Amaya Martínez González
Los padres y madres demandan cada vez más mayor formación específica en estrategias de relación con sus hijo / as que les permitan compensar la frecuente falta de tiempo para interaccionar con ello / as con una mayor calidad en la misma, de modo que el proceso de comunicación entre ambos sea eficaz y puedan orientarlos adecuadamente tanto a nivel personal como intelectual. Esta demanda de formación lleva a plantear la necesidad de desarrollar Programas de Orientación Educativa para la Vida Familiar. En este artículo se ofrece una breve conceptualización de esta disciplina y se describen los aspectos fundamentales de dichos programas evaluados a través de su desarrollo con padres y madres de hijo / as de distintas edades y niveles educativos: Objetivos, Contenidos, Metodología, Temporalización, Recursos y Evaluación
