La orientación para el acceso a la universidad: análisis de las necesidades expresadas por una muestra de estudiantes de nuevo ingreso

• Autores: Emilia Moreno Sánchez, M. Teresa Padilla-Carmona, Mercedes Martín
• Localización: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 9, Nº 16, 1998, págs. 257-271
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este articulo presenta el proceso y resultados de un estudio de investigación sobre la opinión y valoración que una muestra de estudiantes universitarios / as mantiene respecto a la orientación que recibieron para el acceso a la Universidad. Se parte de un análisis previo de los contenidos propios de la orientación para el acceso a la Universidad, diferenciando este ámbito de la orientación vocacional y de la orientación universitaria y analizando, al mismo tiempo, sus puntos en común