Efectos de la intervención y el apoyo mediante prácticas colaborativas sobre el lenguaje del alumnado con necesidades educativas específicas

• Autores: Víctor M. Acosta Rodríguez
• Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 26, Nº. 1, 2006, págs. 36-53
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/s0214-4603(06)70095-x
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