Re-lectura del estudio PISA: qué y cómo se evalúa e interpreta el rendimiento de los alumnos en la lectura

• Autores: Héctor García Rodicio, Emilio Sánchez Miguel
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2006, págs. 195-226
• Idioma: español
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