Acceso usuarios
Eduard Vinyamata
El autor realiza una lectura de datos elocuentes para afrontar las variables sociológicas que condicionan la salud. Por este camino de realidad sociológica nos confirma las especulaciones psicosomáticas que relacionan la salud i los ciclos históricos de las formas de vida i supervivencia del ser humano. En las formas actuales necesitamos una acción pedagógica que afronte la falta de cohesión social, las desigualdades, los orígenes también sociales de los problemas emocionales i la desintegración cultural. Esta acción ha de contar con observaciones objetivas, comprobaciones e investigación aplicada.
The author carries out a reading of eloquent datas to study the social variables conditioning the health. On this road of social reality confirms us the psychosomatic speculations that relate the health with the historic cycles of the forms of life and survival of the human being. We in the corrent life forms need to confront the lacking in social cohesion, the inequalities, the also social origins of the emotional problems and the cultural disintegration. This action is supposed to count with objective observations, con firmations, and applied investigation.
L'auteur fait une lecture de données éloquentes pour affronter les variables sociologiques qui conditionnent la santé. Par ce chemin de réalité sociologique il nous confirme les spéculations psychosomatiques qui relient la santé et les cycles historiques des moyens de vivre et survivre de l'être humain. Dans les formes actuelles il nous faut une action pédagogique qui affronte les manques de cohésion sociale, les inégalités, les origines aussi sociales des problemes émotionnels et la désintégration culturelle. Cette action doit cometer sur des observations objectives, des vérifications et une recherche appliquée.
L'autor fa una lectura de dades eloqüents per afrontar les variables sociològiques que condicionen la salut. Per aquest camí de realitat sociològica ens confirma les especulacions psicosomàtiques que lliguen salut i cicles històrics de les formes de viure i sobreviure del devenir humà. En les formes actuals necessitem una acció pedagògica que afronti les mancances de cohesió social, les desigualtats, els orígens també socials dels problemes emocionals i la desintegració cultural. Aquesta acció ha de comptar amb observacions objectives, comprovacions i recerca aplicada.
