Implicancias didácticas del uso y la comprensión temprana de símbolos

• Autores: Analía Marcela Salsa, Olga Alicia Peralta de Mendoza
• Localización: Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 19, 2000, págs. 35-46
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/113564000753837098
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