Madrid, España
En el presente artículo se presenta una investigación sobre la presencia de las emociones ansiedad e ira en el asma bronquial. Para ello, se han utilizado el Inventario de Expresión de Ira Rasgo-Estado (S.T.A.X.I., Spielberger, 1988, 1991), en su versión española (Miguel Tobal, Cano-Vindel, Casado y Spielberger, 1992) y la versión abreviada del Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (I.S.R.A., Miguel-Tobal y Cano-Vindel, 1986, 1988, 1994). Se obtienen diferencias significativas en ansiedad, referentes a rasgo de ansiedad, al triple sistema de respuesta (cognitivo, fisiológico y motor) y a cuatro factores situacionales (ansiedad de evaluación, interpersonal, situaciones fóbicas y situaciones de la vida cotidiana). En ira se han obtenido diferencias significativas en algunas escalas del S.T.A.X.I. (rasgo de ira, temperamento, ira externa y expresión de ira) A través de los datos del estudio se refleja la presencia de mayor emoción negativa en los asmáticos respecto a los sujetos sanos, destacándose la importancia de estas emociones para un estudio completo y un tratamiento integral del trastorno.
The presence of anger and anxiety manifestations in bronchial asthma is studied in this article. For that purpose, the Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (Inventory of Situations and Responses of Anxiety), I.S.R.A. (Miguel-Tobal & Cano-Vindel, 1986, 1988, 1994) and The State-Trait Anger Expression Inventory, S.T.A.X.I. (Spielberger, 1988, 1991) have been used (Miguel-Tobal, Cano-Vindel, Casado & Spielberger, 1992). Data on significant differences in trait anxiety, the three response systems (cognitive, physiological and motor) and the four situational anxiety factors (test anxiety, interpersonal anxiety, phobic situations and daily life situations) are presented. Regarding anger, data also show significant differences in some scales of S.T.A.X.I. (anger trait, temperament, angerout, and anger-expression). A higher presence of negative emotions in asthmatics than in healthy people is outlined, showing the importance of the study of these emotions for a complete comprenhension and treatment of the disorder