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J. M. Peñate, J.M. Bethecourt, Ascensión Ángeles Fumero Hernández, Manuel González Rodríguez
En nuestra investigación, presentamos datos de prevalencia de trastornos de ansiedad y estrés en estudiantes universitarios. Hemos utilizado un diseño epidemiológico de una sola fase, contando como principal instrumento con una entrevista tan contrastada como la Diagnostic Interview Schedule versión canaria. Destaca en el alumnado en comparación con otras muestras comunitarias la prevalencia de trastornos de ansiedad, lo que corrobora la angustia, el estrés y las fobias que pueden generarlas dificultades de adaptación a una situación de alta presión. Los altos niveles de estos desórdenes en la población universitaria justificarían la introducción de planes específicos de prevención y asistencia.
In this work it is presented prevalence data of anxiety andstress disorders among undergraduate students through an epidemiological one-phase design. The major assessment instrument used was the Canarian versión of The Diagnostic Interview Schedule (DIS). Subject were 636 students, representing the student population of the University of La Laguna. Results emphasize an increase level of prevalence of anxiety disorders (phobias, panic attack, generalized anxiety disorder), in the student sample in comparison with other community samples. Explanation have been made according to the stress nature of the university life conditions. The high levels of these disorders in the university population would justify the introduction of specific prevention plans and psychological assistance service.
