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Children's Thinking About Counterfactuals and Future Hypotheticals as Possibilities
Autores:
Daniel J. Carroll, Ian A. Apperly, Sarah R. Beck, Elizabeth J. Robinson
Localización:
Child development
,
ISSN
0009-3920,
Vol. 77, Nº. 2, 2006
,
págs.
413-426
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1111/j.1467-8624.2006.00879.x
Texto completo no disponible
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