Reanalyzing the 16pf-5 second order structure: Exploratory versus confirmatory factorial analysis

• Autores: Luis F. García, Ángel Blanch Plana, Aline S. de Aluja
• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 20, Nº 4, 2005, págs. 343-353
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173561
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