The relationship between students' approaches to learning and the assessment of learning outcomes

• Autores: Piet Van Den Bossche, David Gijbels, Gerard Van De Watering, Filip Dochy
• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 20, Nº 4, 2005, págs. 327-341
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173560
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