A longitudinal study of students' academic self-concept in a streamed setting: The Singapore context

• Autores: C.K. John Wang, W. C. Liu, E. J. Parkins
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2005, págs. 567-586
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709905x42239
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