Acceso usuarios
Federico Valls Fernández, José Manuel Martínez Vicente
Definimos el concepto de la madurez vocacional, así como su medida más conocida: el Career Development lnventory de Super. También describimos las adaptaciones españolas de este inventario. Sin embargo, existen serias dudas sobre la validez y fiabilidad de las adaptaciones. Por ello hemos aplicado el CDI a una muestra de 540 sujetos para estudiar su validez y fiabilidad a través del estudio de su consistencia interna y de un análisis factorial. Los resultados muestran una baja fiabilidad, sobre todo de las escalas cognitivas, y un excesivo número de factores que difícilmente reflejan la estructura del constructo. Los datos replican con bastante exactitud resultados anteriores. Por ello se sugiere la conveniencia de evitar el uso del inventario y trabajar en la elaboración de una nueva medida de la madurez vocacional mejor adaptada al contexto educativo y ocupacional de España.
