Adquisición de las estructuras morfosintácticas de la oración simple y didáctica de la lectoescritura braille

• Localización: Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. 45, 2005, págs. 31-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los materiales didácticos adaptados que se describen en esta experiencia permiten determinar cuáles son las estructuras básicas de la oración simple que utilizan los alumnos de primer ciclo de Primaria, lo que facilita el aprendizaje de la lengua, oral y escrita, potenciando la relación entre las estructuras lingüísticas básicas y los patrones de funcionamiento lógico del niño.