Acceso usuarios
Hace ya cuarenta años que Rene Zazzo alertaba sobre un uso ciego y estático de las pruebas estandarizadas y reclamaba el "diagnostico progresivo". El uso de las pruebas estandarizadas de lectura se ha extendido en nuestro país desde finales de los años setenta a menudo con una aplicación poco individualizada. Aunque refiriéndose a materiales no existentes (aun) en español, la revisión del autor de las características positivas y negativas de las pruebas estandarizadas mas actualizadas de lectura ayudara al lector a comprender su papel y como utilizarlas sin sesgos ni abusos en articulación con la evaluación personalizada del educador.
