Pensar con libertad de elección y en colaboración: introducción de la escritura

• Autores: Fran Hagstrom, Eve Kikas
• Localización: CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 19-20, 1993, págs. 149-158
• Idioma: español
• DOI: 10.1080/02147033.1993.10821094
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• Resumen

  • Frente al modelo predominante en buena parte de la didáctica occidental de la escritura, basado en tareas y habilidades aisladas y en la realización individualizada, se expone aquí una experiencia de didáctica de "la escritura en proceso" que invierte los términos hacia el proceso global y la realización en colaboración.