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El papel de la codificación escrita en el uso de un instrumento musical es esencial para ir mas allá de una competencia muy limitada. La lectura de la notación musical es una competencia que incluye aspectos que trascienden la simple decodificación tonal o una serie de instrucciones para la ejecución en un instrumento. Este artículo explora el repertorio de procesos psicológicos (perceptivos, representacionales, motores) que permiten construir una buena alfabetización musical.
