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Miguel Gallinat
La alfabetización y educación de adultos reviste características muy distintas en cada país. En este artículo se presentan algunos hechos paradójicos desde el punto de vista de la educación comparada que deberían hacernos reflexionar. Mientras en una ciudad norteamericana, Menfis, es notable el apoyo comunitario voluntario, el enfoque didáctico es sin embargo individualizado. Por contra en España el enfoque didáctico es más grupal, pero la comunidad apenas participa en la educación de sus propios adultos, dejándola en manos de estructuras oficiales gestionadas por la administración.
