Acceso usuarios
Los sistemas alternativos de comunicación han demostrado ser una herramienta eficaz en el tratamiento de las personas con graves trastornos de la comunicación oral. No obstante, un entusiasmo excesivo hacia estos sistemas por parte del profesional puede ser perjudicial. Por el contrario, un espíritu de análisis y de reflexión critica será de mayor utilidad. En este sentido, se propone que el énfasis ha de recaer, mas que en los códigos utilizados (signos, símbolos, objetos, etc.), En los procedimientos específicos de enseñanza de esos códigos. Además, es preciso tener en cuenta, al planificar el tratamiento, que este ha de servir a un doble fin: enseñar el código elegido y enseñar el uso, en un contexto social, de ese código. Todo ello ha de realizarse bajo la guía del modelo normal de desarrollo, que considera la comunicación como un proceso de desarrollo basado en los patrones tempranos de interacción social.
