Executive function and children's understanding of false belief: how specific is the relation?

• Autores: Ulrich Müller, Sarah Imrisek, Philip David Zelazo
• Localización: Cognitive development, ISSN 0885-2014, Vol. 20, Nº. 2, 2005, págs. 173-189
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.cogdev.2004.12.004
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