Motivation and learning - The role of interest in construction of representation of text and long-term retention: Inter- and intraindividual analyses

• Autores: U. Schiefele, A. Naceur
• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 20, Nº 2, 2005, págs. 155-170
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173505
• Texto completo no disponible (Saber más ...)