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Este trabajo presenta la experiencia vivida por un grupo compuesto por diez alumnas de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de la U. C. M. durante el curso académico 1997 / 98, en el marco de la asignatura "Modelos de Aplicación de Casos y Grupos en Trabajo Social". El proceso grupal que describimos se inscribe en la técnica de grupos operativos en la docencia de la Escuela de Psicología Social de Pichón-Riviére. El interés de las autoras es transmitir el proceso de aprendizaje por el que pasó el grupo, sus fases, sus conflictos y todo el cúmulo de vivencias que ha supuesto su evolución
