Finding the Critical Facts: Children's Visual Scan Patterns When Solving Story Problems That Contain Irrelevant Information

• Autores: Joan Littlefield Cook, John J. Rieser
• Localización: Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 97, Nº. 2, 2005, págs. 224-234
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1037/0022-0663.97.2.224
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