Evaluación y Entrenamiento en Competencia Social en un grupo de sujetos con Necesidades Educativas Especiales.

• Autores: Lourdes Martínez Pérez, Mª Antonia Gómez Pérez, Mónica Ciapponi
• Localización: Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, ISSN-e 1579-4113, Vol. 10, Nº. 7, 2005 (Ejemplar dedicado a: Actas de las comunicaciones y pósters presentados en el II Congreso Hispano-Portugués de Psicología (Lisboa, 2004): Psicología cognitiva y neuropsicología)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Trabajo que surge de la necesidad educativa, ya que trabajamos con un grupo de adolescentes deficientes mentales, que pronto tendrán que incorporarse al mundo laboral y detectamos serias dificultades en la competencial social, que creemos que puede condicionar en gran medida su futura integración social y laboral.

    Nuestro objetivo es evaluar la competencia social de nuestros alumnos, detectar las dificultades que pueden presentar en el ámbito de la competencia social y plantearnos una intervención en función de las áreas deficitarias.

    Hemos pasado el BAS-1 y BAS-3 a un grupo de 15 sujetos deficientes mentales ligeros y medios. Los resultados nos indican que son incompetentes socialmente y que presentan dificultades habiidades de comunicación interpersonal, solución de conflictos, asertiviad yempatía, habilidades todas ellas necesarias para una adecuada adaptación sociolaboral.