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Pilar Martín Hernández, Emilio Sánchez Miguel
En este artículo, revisamos los principales enfoques en el estudio de los valores. Se midieron los valores, con el Schwartz Value Survey, de una muestra de 216 adolescentes y se realizaron los análisis para conocer la estructura factorial de los valores, lo que ha permitido situar los distintos dominios motivacionales a lo largo de un continuo de individualismo-colectivismo. Relacionamos los valores de los adolescentes con su autoestima colectiva y analizamos la jerarquía de valores de las personas idiocéntricas y alocéntricas. Los resultados indican que la identificación con grupos satisface tanto intereses individualistas como colectivistas así como que los sujetos alocéntricos se orientan más hacia los valores colectivistas que los idiocéntricos hacia los valores individualistas
In this paper, the main approaches to the study of values are reviewed. Values of a sample of 216 adolescents were measured by the Schwartz Value Survey and analyses were developed to know its factor structure. It permitted to locate all motivational domains along a continuum of individualism-collectivism. We relationed adolescents' values with their collective self-esteem and analyzed the ranking of values of idiocentric and allocentric subjects. Findings suggest that identification with groups actualizes both collectivist and individualist interests, as well as that allocentrics are more oriented to collectivist values than idiocentrics to individualist ones.
